Program Studi Manajemen S1 Universitas Widyatama kembali menunjukkan komitmennya dalam mendukung pengembangan kualitas pendidikan lintas jenjang melalui kolaborasi strategis dengan institusi pendidikan menengah. Pada tanggal 14 April 2026, Program Studi Manajemen berperan sebagai External Examiner dalam kegiatan akademik yang diselenggarakan oleh SMA Mutiara Bunda di lingkungan Universitas Widyatama.
Dalam kegiatan ini, para dosen Program Studi Manajemen terlibat langsung dalam proses evaluasi karya berbasis proyek yang dihasilkan oleh siswa. Proyek-proyek yang dipresentasikan mengangkat berbagai topik aktual dan relevan dengan perkembangan dunia bisnis, teknologi, dan ekonomi global.
Adapun beberapa judul proyek yang dievaluasi dalam kegiatan ini antara lain:
- Kepemimpinan Transformasional dalam Organisasi Berbasis Teknologi (Studi Kasus Startup Konstruksi Modern) oleh Vina Silviani Marinda
- Perancangan Sistem PLTS 1000Wp & Studi Kelayakan Ekonomi Energi Terbarukan oleh Oliver Hasan Padmanegara
- Perbandingan Emas vs Bitcoin sebagai Instrumen Investasi Pemula oleh Shendy Amalia
Keterlibatan Program Studi Manajemen sebagai External Examiner dalam kegiatan ini merupakan wujud nyata kontribusi akademik dalam menjembatani praktik pembelajaran antara pendidikan menengah dan pendidikan tinggi. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi sarana untuk memberikan masukan konstruktif guna meningkatkan kualitas berpikir kritis, analitis, dan aplikatif para siswa dalam menyusun proyek berbasis riset.
Program Studi Manajemen Universitas Widyatama menyampaikan apresiasi setinggi-tingginya kepada SMA Mutiara Bunda atas kepercayaan dan kolaborasi yang telah terjalin dengan sangat baik. Sinergi ini diharapkan dapat terus berkembang dan memberikan dampak positif yang berkelanjutan bagi dunia pendidikan, khususnya dalam menciptakan generasi muda yang unggul, inovatif, dan siap menghadapi tantangan global.
Ke depan, Program Studi Manajemen Universitas Widyatama berkomitmen untuk terus memperluas kolaborasi dengan berbagai institusi pendidikan guna memperkuat ekosistem pembelajaran yang integratif dan berorientasi pada pengembangan kompetensi masa depan.
